Portal pendidikan Mystar ini sangat bermanfaat bagi mengisi masa lapang anak-anak dan pada masa yang sama menambah pengetahuan anak-anak.

Pada kandungan yang lepas kami telah menerangkan tentang 6 sub-modul yang terdapat di bawah modul Mystar Islamic iaitu:-
1.Iqra
2.Al-Quran
3.Solat
4.Puasa
5.Haji dan Umrah
6.Doa-doa

Klik di atas untuk main video Iman dengan bacaan kaedah Iqra

Jadi pada kali ni kita pergi lebih mendalam apa yang ada di dalam sub-modul Iqra secara ringkas tetapi padat

Iqra ialah satu kaedah belajar membaca al-Quran dengan lebih pantas dan mudah difahami oleh anak-anak anda.

Kaedah Iqra membimbing anak-anak anda bagi menyebut makhraj huruf dari segi Baris Dua, Wasal dan Hazaf, Wakaf, Tanda Mad, Tanda Sukun,Tanda Syaddah, Kasrah, Dhammah dan Fathah.

Kaedah Iqra ini disertakan dengan tulisan-tulisan interaktif serta bunyi-bunyian sebutan bacaan al-Quran dan oleh itu anak-anak anda akan lebih mudah mempelajarinya dan lebih seronok mempelajarinya.

Kandungan Iqra
-Iqra 1 hingga 6-sebahagian daripada laman interaktif Iqra di bawah

Klik untuk zoom

Klik utk zoom

Klik utk zoom

Mudah-mudahan kaedah iqra ini akan menjadi pemangkin anak-anak anda dalam mempelajari salah-satu daripada ilmu-ilmu Allah yang fardu kifayah dan fardu ain di samping memupuk semangat cintakan al-Quran sebagai peneman hidup dan seterusnya menjadi titik mulanya  panduan hidup berasaskan al-Quran dan mengamalkan sunnah Nabi Muhammad SAW.

Presidennya iaitu Dr Yap Sin Tian berkata ,langkah tersebut unutk memajukan pendidikan Cina boleh disediakan jika kerajaan mempunya azam yang kuat dengan menyediakan prasarana seperti guru-guru dan peruntukan yang mencukupi. Menurut beliau lagi melalui laporan China Press.

Bagaimanapun ianya janganlah dijayakan dengan memindahkan guru-guru yang sedia ada di SRJKC ke sekolah-sekolah kebangsaan.Sebaliknya kerajaan perlu melatih lebih guru-guru bahasa Cina supaya perkembangan bahasa Cina menjadi lebih berkesan.

Sumber:The Sun, Rabu 7 Disember 2011

Wang bantuan RM100 ini diberikan lanjutan daripada janji kerajaan pada Bajet Negara yang dibentangkan pada 7 Oktober 2011 yang lalu oleh YAB Perdana Menteri Malaysia.

Matlamat pemberian wang bantuan

Matlamat pemberian wang bantuan rm100 ini ialah meringankan beban ibubapa yang terpaksa menanggung beban mengeluarkan perbelanjaan lebih bagi membeli perlatan-peralatan sekolah dan pakaian untuk anak-anak yang bakal memulakan persekolahan pada bulan Disember 2011

Siapa yang layak terima?

Wang bantuan rm100 ni layak diterima oleh ibu bapa pelajar daripada tingkatan 1 hingga tingkatan 5. Setiap pelajar akan menerima rm100 setiap seorang. Pelajar-pelajar yang layak menerima bantuan rm100 ini ialah mereka yang bersekolah di Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan,Sekolah Agama Rakyat, Sekolah Persendirian yang berdaftar dengan Kerajaan dan Sekolah Agama Negeri.

Bila wang bantuan rm100 mula dibayar

Ianya mula dibayar mulai 15 November 2011 dan akan berakhir pada tarikh yang akan diumumkan oleh kerajaan kelak.

Bagaimana wang ini dibayar

Wang bantuan ini dibayar dengan cara tunai kepada ibu bapa. Pihak sekolah akan mengeluarkan borang akuan penerimaan/penolakan dan setelah diisi ibu bapa perlu mengembalikannya kepada pihak sekolah.

Tanggungjawab pihak sekolah mengagihkan wang bantuan

• Pelajar-pelajar yang layak menerima wang bantuan perlulah dikenalpasti dan disenaraikan .
• Pembayaran hendaklah dilakukan secara tunai kepada ibubapa setelah wang dikeluarkan daripada Bank Simpanan Nasional.
• Wang bantuan tidak boleh diberikan dalam apa-apa bentuk seperti cek, wang pos, baucar atau lain-lain kecuali tunai sahaja.
• Wang bantuan hendaklah diberikan kepada pelajar-pelajar yang layak menerima dalam tempoh 14 hari bekerja daripada tarikh wang tersebut diterima oleh pihak pentadbiran sekolah-sekolah.
• Pihak sekolah hendaklah memastikan ibu bapa yang telah menerima wang bantuan rm100 menurunkan tandatangan di dalam  borang Akuan Penerimaan/Penolakan Bantuan dan proses ini hendaklah disaksikan oleh oleh 2 orang guru sekolah

Pada masa ini terdapat 12 jenis teknik yang dapat membantu menguatkan memori anak-anak anda iaitu:-
1.Bauran
2.Pergerakan
3.Perkaitan
4.Seksualiti
5.Humor
6.Imaginasi
7.Nombor
8.Simbolik
9.Warna
10.Susunan atau Turutan
11.Imej Positif
12.Tokok-tambah (Exaggeration)

Contohnya ialah jika anak anda sedang mencari buku di dalam sebuah kedai buku, manakah yang senang dijumpai, adakah dengan menyerakkan buku-buku tersebut di satu tempat ?ataupun jika buku-buku tersebut disusun dan dibahagikan kepada judul, topik, bahagian dan dinomborkan dan semua ini disusun menjadi satu indeks ataupun panduan carian?

Jawapannya pastilah yang terakhir iaitu di susun dan diatur dengan begitu rupa dan diwujudkan panduan  carian.

‘Input’ bermakna anak-anak kita menerima atau menyerap apa yang diajarkan oleh cikgu di dalam kelas. Ini termasuklah mendengar, melihat membaca,menghafal,memahami,menulis nota-nota dan lain-lain lagi proses menyerap maklumat atau pelajaran yang diajarkan.

Selalunya tak semua yang diajarkan oleh cikgu dapat diingati atau difahamkan oleh pelajar-pelajar. Oleh itu pelajar-pelajar mesti membaca semula atau pun buat nota-nota ringkas sebaik sahaja sampai kat rumah. Perkataan lain ialah buat ulangkaji di rumah. Cara ini dapat memperkuatkan daya tumpuan pelajar-pelajar.

Ulangkaji juga adalah satu kaedah ‘input’ ketika belajar. Jika ada yang tak difahami anak-anak perlu tanya pada guru pada keesokan harinya.

Seterusnya ialah belajar denga cara ‘output’ iaitu menjawab soalan-soalan berkaitan topik yang dipelajari.

Proses belajar secara ‘input’ dan ‘output’ yang seimbang dan kerap boleh menjadikan daya ingatan anak-anak lebih kuat.

Sebab itulah di tadika-tadika Cina, murid-murid pada peringkat tadika lagi diberikan ‘homework’ setiap hari. Ia perlu disiapkan pada hari itu juga. Esoknya para guru di tadika akan memeriksa dan menanda homework yang diberi semalamnya.

Ini adalah berdasarkan pengalaman saya yang pernah menghantar anak belajar di sekolah tadika Cina. Setiap matapelajaran yang diajar pada hari itu ada homeworknya masing-masing.

Jadi, tak hairanlah pelajar-pelajar Cina di sekolah rendah jenis kebangsaan Cina selalu mendapat markah yang tinggi dan sering cemerlang di dalam pelajaran. Tradisi belajar kaedah ini diteruskan sehingga mereka ke universiti. Ibu bapa mereka juga rajin mencarikan buku-buku latihan untuk dijawab. Mereka juga sangat cenderung menghantar anak-anak ke tuisyen untuk belajar.

Jadi Mystar, berfungsi untuk menyeimbangkan pembelajaran ‘input’ dan ‘output’ untuk anak-anak kita. Mystar lebih menekankan kepada pembelajaran ‘output’. Sekiranya ada soalan-soalan yang tidak difahami oleh anak-anak mereka boleh menyalin soalan-soalan yang diberikan Mystar dan bertanyakan kepada guru matapelajaran.

Nota-nota ringkas juga telah disediakan di dalam portal untuk topik-topik subjek yang berkaitan.

Akhir sekali, Pastikan anak-anak anda mengulangkaji pelajaran dan pastikan anak-anak sentiasa berlatih menjawab soalan-soalan yang diberikan oleh Mystar. Kaedah interaktif yang dibawa oleh Mystar A, B ,Mystar Tadika dan lain-lain modul yang menarik ini dapat menambah minat anak-anak atau para pelajar belajar dan seterusnya meningkatkan daya tumpuan dan mengatasi masalah kurang tumpuan ketika belajar

Perkara yang pertama sekali yang perlu dilakukan ialah pelajar-pelajar atau anak anda mesti berikan tumpuan yang sepenuhnya kepada pelajaran yang diajar oleh guru. Ketika mengulangkaji juga berikan tumpuan yang sepenuhnya. Maknanya fokus 100 peratus ataupun sekurang-kurang 90 peratus.

Tumpuan penuh kepada subjek-subjek yang dipelajari adalah penting kerana apa yang diingati atau dipelajari oleh anak-anak anda  akan diuji melalui soalan-soalan subjek Mystar yang telah dipecahkan kepada topik-topik yang lebih kecil . Cuba anda lihat contoh subjek Matematik tingkatan 3 yang telah dipecahkan mengikut topik-topik LPM (Lembaga Peperiksaan Malaysia) sebagaimana di bawah:-
1. LINE AND ANGLES II
2. POLYGONS II
3. CIRCLES II
4. STATISTICS II
5. INDICES
6. ALGEBRAIC EXPRESSIONS II
7. ALGEBRAIC FORMULAE
8. SOLID GEOMETRIC III
9. SCALE DRAWINGS
10.TRANSFORMATION II
11.LINEAR EQUATIONS II
12.LINEAR INEQUALITIES
13. GRAPH AND FUNCTIONS
14.RATIOS, RATES AND PROPERTIONS II
15.TRIGONOMETRY

Yang paling penting sekali ialah tumpuan 100 peratus ketika berada dalam kelas ketika guru sedang mengajar dan kiranya ada yang tidak difahami hendaklah segera bertanya kepada guru.  Buatkan nota beserta topik ringkas apa yang telah dipelajari di dalam kelas. Anak-anak anda juga boleh membuat nota ringkas berkaitan apa yang dipelajari ketika di dalam kelas.

Biasanya nota ringkas ini boleh dibuat ketika pertukaran guru matapelajaran  ataupun boleh dibuat selepas sampai ke rumah. Nota ringkas ini akan membantu anak-anak anda dalam menjawab soalan-soalan peperiksaan yang akan dikemukakan oleh portal Mystar apabila anak-anak anda berada di rumah nanti.

Tugas anda  selaku ibu bapa ialah memastikan anak-anak membuat nota ringkas yang di atas. Anda hendaklah memeriksa atau bertanya kepada anak-anak apa topik yang telah dipelajari dan kemudian meminta anak membuat nota ringkas. Buat lebih kurang separuh muka nota ringkas(kertas saiz A4 yang dilipat 2 memanjang dan dibahagikan sama tengah, jadi ianya akan mempunyai 4 mukasurat). Ianya juga boleh dibawa ke mana-mana dengan mudah, dan boleh diulang-ulang semasa waktu poket iaitu waktu ketika:-
-menunggu bas, balik atau ke sekolah
-waktu rehat selepas makan
-pertukaran guru subjek
-didalam bas, pergi atau balik sekolah
-dan lain-lain lagi waktu poket

Dengan adanya nota-nota ringkas dan portal pendidikan Mystar ini pastinya sistem pembelajaran anak-anak anda akan menjadi lebih teratur.  Kita bertemu lagi di lain siri!!

Oleh itu  tidak hairanlah peniagaan dan industri berasaskan pendidikan yang dijalankan di dalam negara  pula bernilai berbilion ringgit setiap tahun.

Tabungan yang dibuat oleh isirumah Malaysia pula meningkat setiap tahun. Ini dapat dilihat melalui ramalan tabungan pendidikan bagi tahun 2012 hingga 2015 yang dijalankan oleh Northern Lion Wealth Advisors.  Trend kenaikan jumlah isirumah yang menabung untuk pendidikan ini adalah seiring dengan tabungan yang dibuat oleh negara-negara maju yang lain seperti Australia, UK dan USA.

Ini juga bermakna sebahagian daripada pendapatan isirumah akan dibelanjakan bagi meningkatkan taraf pendidikan dan pencapaian pendidikan anak-anak di Malaysia.

Oleh itu , dengan menjadi business partner Mystar ataupun menjadi usahawan tidak ada ruginya. Anak-anak anda akan mendapat faedahnya dan anda juga boleh menambahkan pendapatan dengan memperkenalkan program ini kepada sahabat-handai dan kaum keluarga.

Kelas Rancangan Khas (KRK) diwujudkan di sekolah menengah harian sebagai satu alternatif kepada murid-murid lepasan UPSR dari sekolah sekolah kerajaan yang mendapat keputusan cemerlang dalam akademik serta aktif dalam kokurikulum tetapi tidak mendapat tempat di Sekolah Berasrama Penuh (SBP).

Ini memandangkan tempat di SBP adalah amat terhad dan tidak dapat menampung kesemua murid yang mendapat keputusan cemerlang dalam UPSR. Melalui Kelas Rancangan Khas @ KRK  ini adalah diharapkan kecemerlangan murid-murid ini akan dapat diteruskan serta dapat membawa iklim yang positif kepada warga sekolah demi menjayakan aspirasi kerajaan untuk membina modal insan berminda kelas pertama.

Syarat

• Warganegara Malaysia
• Murid Tahun Enam yang layak dan berminat dari Sekolah Kebangsaan Kementerian Pelajaran di negeri sekolah pemohon.
• Mendapat sekurang-kurangnya 4A 1B dan lulus PAFA dalam UPSR 2011. (Sains dan Matematik mesti mendapat kelulusan A).

(…)
Baca sepenuhnya Permohonan Kemasukan Ke Tingkatan Satu Kelas Rancangan Khas 2012 (237 words)

© Nilam for ePutra, 2011. |
Permalink |
Tiada komen |

Post tags: cemerlang upsr, jabatan pelajaran negeri, kelas rancangan khas, sekolah harian, sekolah menengah

By Azhad Nilam
Yaab